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山西运城市教育局-坚决反对强制要求家长批改作业

2017-09-25 07:12 来源:未知 作者:东港新闻网

   

  本报9月22日讯(记者 胡增春)“教育局开管学生作业了!”运城市教育局9月21日公布的文件《关于进一步增强中小学生作业治理工作的告诉》引发关注,颁布不到24小时,其微信大众号“运城教育”的点击量已近1.5万。

  该文件首先明确,作业是学校有效教学的一个重要环节,拥有检测学生学习效果、训练学生思维等多种功能。但是要合理控制作业量,布置分层作业,创新作业方式,指导学生利用学校资源、社区资源完成个性化作业和实际性作业,尤其强调保障每天小学生10小时、初中生9小时睡眠。作业量要严格把持,小学一、二年级不留书面家庭作业,小学其余年级每天完成书面作业的总时间最多不超过1小时;初中学生每天作业时间节制在2小时之内。另外,每门学科只允许由学生自愿选择一本《山西省教育厅义务教育教辅资料目录》上与教学进度相配套的课后作业本。严禁幼儿园为幼儿布置书面家庭作业,坚决反对幼儿教育小学化偏向。

  运城教育局要求辖区各中小学教师布置作业要科学,布置的作业本人批改,要依照教学进度和学习内容,科学地布置适量的、富有启示性、层次性、趣味性的课后作业,杜绝不加选择地、不分层次地直接布置大批作业,杜绝处罚性、机械性作业。教师要严格遵守“有布置必批改”的原则,对布置的书面作业要履职尽责,及时准确进行批改。教师对布置的作业应做到全批全改,倡导应用“简短评语+等级”的方法进行批改。教师对学生作业中所反应出的广泛性问题,要及时候析原因并进行评讲。同时,要依据学生的作业情况,及时调节教学进度,改良教学办法。

  学校建立制度规范老师和学生的作业训练行为,确保学生天天的作业训练能做到学科均衡、总量掌握、公道调配。

  文件明白提出,坚决反对强迫要求家长批改教师安排的作业,也不得要求家长通过网络下载并打印作业。同时,提倡家长督促、支持与激励学生独立完成作业,造就学生自主学习的意识和才能。

  “就是要减轻学生负担,布置作业要科学,要创新,老师批改作业要当真负责,家长的角色是督促学生完成作业,老师不能把批改作业的工作推给家长。”运城市某校教师说,“学校已经布置此事,我们已经落实了”。

  运城市教导局将树立全市中小学生课业负担监测、举报、公告和问责制度,不按期对各县(市、区)和中小学校学生作业情形进行检讨,对在此项工作中涌现出来的先进典型予以通报表彰,对工作不力,弄虚作假,甚至加重学生课业累赘的学校和个人将在全市范围进行通报批驳,对学生功课乱象坚定喊打。

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